  自开展现代远程教育试点(以下简称试点)工作以来，网络教育发展迅速，已成为我国高等教育的重要组成部分。试点高校在办学模式、教学模式、技术模式、管理模式和运行机制等方面进行了有益实践和探索，特别是在优质资源建设与共享、学习支持服务及体系建设、质量管理等方面开展了卓有成效的工作，取得了许多有价值的经验和成果。但是，在发展过程中还存在一些不容忽视的问题，如少数试点高校的办学定位不明确、对网络教育学生思想政治工作薄弱，个别试点高校违规招生、虚假承诺等。为了进一步加强对试点高校网络教育的规范管理，实现网络教育健康、有序和可持续发展，现将有关要求通知如下：

　　一、试点高校要进一步认识发展网络教育的重要意义。积极发展网络教育是推动教育信息化、实现教育公平和教育普及、构建国家终身教育体系和学习型社会的有效途径。试点高校要以科学发展观为指导，正确处理好规模、质量、结构、效益的关系，统筹网络教育和其他各类教育的协调发展。